Orientación Vocacional Grado 11

Agosto 26 - 2019

Actividades

1. Ingresar https://josefernandohurtado.weebly.com/uploads/1/8/8/3/18835788/6._orientacion_vocacional_once.pdf
2. Realizar las actividades de las páginas 26 en adelante

Emprendimiento 9°

CONSUMO RESPONSABLE

Consumir es votar.

Cuando compramos un producto pensamos que estamos satisfaciendo simplemente nuestras necesidades y que nadie debería meterse en nuestros asuntos. Si me quiero gastar cada año 1000 euros en un móvil nuevo a quién le importa, es mi dinero ¿no? Pero el consumo no es un hecho aislado. Cada vez que compro un producto estoy dando un voto a favor de la fabricación ese producto y todo lo que conlleva: La manera en la que se produce (que puede ser contaminando o empleando niños para producir), la generación de residuos que el planeta no puede absorber etc.

CONSEJOS PARA UN USO RESPONSABLE 

1.            -     Antes de comprar algo, reflexiona detenidamente si realmente se necesita comprarlo o si sólo te estás  guiando por la publicidad, la moda o un impulso.

2.            -     Si te decides a comprar algo, averigua de qué materia prima se fabrica, de qué manera su proceso de manufacturación impacta al medio ambiente y si genera algún daño o injusticia social. 

3.            -     También considera qué impacto al medio ambiente y al entorno social tiene el uso de lo que piensas comprar.  Cada vez que compres algo, debes considerar también el impacto causado por los residuos y la basura que genera.

4.            -     Evita los productos de "usar y tirar", si no son estrictamente necesarios. Rechaza las bolsas de plástico que dan en supermercados y comercios. Si puedes, al hacer la compra, lleva tus propias bolsas de tela, de papel, de cartón o, incluso, las de plástico usadas anteriormente hasta que sean inservibles. 

5.            -     Compra el contenido y no el envase.Muchas veces se paga más por todo lo que implica la fabricación y la eliminación de los envoltorios, que se tiran directamente a la basura, que por el contenido. 

6.            -     Recicla antes que comprar, muchas de las cosas que están para tirar pueden volver a utilizarse de otras maneras y formas ¡¡usa tu imaginación!!  Evita las latas y los productos muy envasados. Las fiambreras y los tarros de cristal son una forma más ecológica que guardar los alimentos en plástico y aluminio. 

7.            -     Dar prioridad a productos con envases retornables o reutilizables  Si utilizas artículos desechables, que sean de materiales compostables, biodegradables o, en todo caso, reciclables. Por ejemplo platos, vasos, cubiertos, bolsas, bolígrafos desechables de materiales compostables, como bioplásticos en lugar de plásticos.

    Adaptado de http://www.lineaverdemunicipal.com

Y ahora un consejo particular de tu profesor: Intenta comprar en tu barrio. A veces es complicado porque la comida, la ropa y muchas más cosas son más baratas en los centros comerciales y las grandes tiendas. Cuando el propio bolsillo aprieta es complicado pensar en los demás. Sin embargo, sí solo compramos en megatiendas pronto no tendremos negocios en nuestros barrios. Aunque como sabéis vivo algo alejado de Huelin siempre que puedo vengo a comprar o a comer aquí. Hay que apoyar a nuestra comunidad. Allí trabajan algunos de vuestros padres, tíos, hermanos e incluso amigos.

PREGUNTAS

1. ¿Qué es el consumo responsable? ¿Crees qué es importante que la gente tenga un consumo responsable?

2. ¿Por qué crees que muchas personas no tienen un consumo responsable? 

3. Escribe 4 consejos para el consumo responsable

4. Indica que acciones podríais empezar a realizar tu familia y tú hoy mismo para tener un consumo más responsable.

5. Investiga cuántos negocios existen en tu Barrio, escríbelos y clasifica las actividades a las que se dedican.(primarias, secundarias o terciarias). 

6. Escoge uno de los negocios e investiga hace cuánto funciona, cómo iniciaron, qué necesitaron para poderlo llevar adelante. Realiza una cartelera de un pliego y preséntala en clase, pega imágenes, dibujos y la entrevista realizada.

ESTE TRABAJO HACE PARTE DE LA NOTA DE TRABAJO DE PERÍODO EQUVALENTE A UN 25% DE LA MATERIA

Emprendimiento grado 10°

Producto Medio (PMe) o Productividad

 El producto medio o productividad es el número de unidades de producto obtenidas por cada unidad de factor empleada.

El concepto de producto medio se utiliza para medir la productividad y, en este caso, como la unidad variable es el número de trabajadores, nos indicaría las unidades de producto obtenidas por trabajador empleado

Siendo Q el número de unidades de factor variable empleadas (trabajadores). PT la cantidad de producción.

Si calculamos el PMe para cada unidad de factor empleado, ejemplo:

Actividades

Soluciona cada uno de los siguientes puntos en el cuaderno:

1.     1. Escribe qué el producto medio.

2.     2. Cuál es la ecuación qué me permite conocer el producto medio, escribe un ejemplo.

3.      3. Resuelve el siguiente ejercicio :

Una empresa que produce espejos presenta las siguientes productividades:

3.1. Completa la tabla en el cuaderno

3.2 Calcula el PMe en cada uno de los trabajadores y la producción total, recuerda la fórmula:

Encuesta

https://icfes.eu.qualtrics.com/jfe/form/SV_5zjh192JbovHgDX

Emprendimiento grado 11°

Mayo 26 de 2019

Tema : El Sistema Económico 

Actividades :

1. Ingresar al link http://www.banrep.gov.co/sites/default/files/publicaciones/archivos/guia_1_el_sistema_economico.pdf

2. Desarrollara las actividades de las páginas 19 y 20

Se recogerá el cuaderno

Emprendimiento grado 8°

Mayo 27 de 2019

Tema : El sistema económico 

Actividad :

1. Ingresa al link http://www.banrep.gov.co/sites/default/files/publicaciones/archivos/guia_1_el_sistema_economico.pdf

2. Escribe la solución de cada uno de los puntos de la actividad que aparece en las páginas 19 y 20 del enlace .

Se recogerá la actividad en clase .

Emprendimiento grado 10°

Tema : Contenidos y separador del segundo período

Actividad:

1. Realizar el separador del segundo período, buscar ejemplos .

2. Escribir los temas en el siguiente cuadro :

ONTENIDOS PARA EMPRENDIMIENTO  GRADO  10º

 

Objetivo General del Área: Orientar el proceso de desarrollo en capacidades de Emprendimiento y la apropiación de las Competencias  Generales por parte de los estudiantes de la I.E. REINO DE BÉLGICA 

 

COMPETENCIAS  GENERALES Y DE EMPRENDIMIENTO	CONCEPTOS	ACTIVIDADES
Aprender a Emprender     Manejo de información     Gestión de planes, proyectos individuales y colectivos     Manejo de tecnología informática     Negociación     Persistencia y perseverancia     Orientación ética     Toma de decisiones   Creatividad           Pensamiento reflexivo – crítico         Cooperación y trabajo en equipo     Comunicación     Liderazgo     Orientación al servicio	LA ADMINISTRACIÓN Conceptos básicos de Administración Campos de aplicación de la administración, Fases de la Administración, PHVA como herramienta administrativa   LA EMPRESA Conceptos de Empresa Clasificación de las Empresas   La Organización y sus necesidades.   ESTRUCTURA EMPRESARIAL   Áreas funcionales de una empresa   Área Administrativa:    Área del talento Humano,                                       Vinculación, Contratos de trabajo,                                        Normas laborales                                        Salarios,                                          Seguridad social                                        Parafiscales                                        Cálculo de nómina                                        Capacitación y entrenamiento,                                        Reglamento interno de trabajo,                                        Manual de procesos, procedimientos.                                Prevención y salud ocupacional,   Área de Producción:    Modos de producción,                                       Tiempos y movimientos                                       Control de procesos                                        Indicadores de Gestión                                        Sistemas de gestión de la calidad.     Área  Financiera:       Funciones del área                                       Estados Financieros:                                                      Balance General,                                                      Estado de Resultados                                        Nociones de contabilidad:                                                            Libro Diario                                                            Libro mayor y Balances                                                            Interpretación contable                                       Impuestos:   Renta                                                            Iva                                                            Industria y Comercio.                                        Nociones de costos:                                                             Elementos del costo                                                              Hoja de costos.   Área  Comercial:     Conceptos de  mercados                                    Funcionamiento de los mercados,                                   Conceptos de mercadeo,                                   Generalidades del Área Funciones y actividades del  mercadeo:                               Análisis del mercadeo,                               Análisis del consumo,                               Desarrollo de nuevos productos Actividades Específicas:                                  Información de marketing,                                  Política de precios,                                  Política de distribución,                                  Política de promoción,                                  Factores que influyen: políticos                                                                       Legales                                                                       Económicos, etc.                                  Investigación de mercados                                   La  Publicidad	IDEAS DE NEGOCIOS                            A  nivel local                            A nivel regional                            En Internet         ANÁLISIS DE OPORTUNIDADES Amenazas y riesgos Valoración del riesgo       APROVECHAMIENTO DE OPORTUNIDADES           LECTURAS DE REFLEXIÓN               Historias de emprendedores exitosos       Historias de empresas       Noticias de actualidad     Las empresas del futuro.     Artículos de revistas, periódicos, Internet, ..       Lecturas de motivación para emprendedores       Integración de la asignatura con el Proyecto de Grado cuando sea pertinente. Se realizarán en total 11 talleres  Un trabajo de período escrito y una actividad manual  Autoevaluación Co-evaluación