Artística - Grado 9°

Realizar el separador en la bitácora de la siguiente forma :

Separador y contenidos - Emprendimiento grado 11°

Actividad

1. Realizar el separador del segundo período en el cuaderno

ver los ejemplos :

2. Realizar el siguiente cuadro en el cuaderno : 

CONTENIDOS PARA EMPRENDIMIENTO  GRADO  11º

 

Objetivo General del Área: Orientar el proceso de desarrollo en capacidades de Emprendimiento y la apropiación de las Competencias  Generales por parte de los estudiantes de la I.E. REINO DE BÉLGICA 

 

COMPETENCIAS  GENERALES Y DE EMPRENDIMIENTO	CONCEPTUALIZACIÓN	IDEAS,   PLANES DE NEGOCIOS
Aprender a Emprender     Manejo de información     Gestión de planes, proyectos individuales y colectivos     Manejo de tecnología informática     Negociación     Persistencia y perseverancia     Orientación ética     Toma de decisiones   Creatividad           Pensamiento reflexivo – crítico         Cooperación y trabajo en equipo     Comunicación     Liderazgo     Orientación al servicio	LA ADMINISTRACIÓN Conceptos básicos de Administración Campos de aplicación de la administración, Fases de la Administración, PHVA como herramienta administrativa   LA EMPRESA Conceptos de Empresa Clasificación de las Empresas   La Organización y sus necesidades.   ESTRUCTURA EMPRESARIAL   Áreas funcionales de una empresa   Área Administrativa:    Área del talento Humano,                                       Vinculación, Contratos de trabajo,                                        Normas laborales                                        Salarios,                                          Seguridad social                                        Parafiscales                                        Cálculo de nómina                                        Capacitación y entrenamiento,                                        Reglamento interno de trabajo,                                        Manual de procesos, procedimientos.                                Prevención y salud ocupacional,   Área de Producción:    Modos de producción,                                       Tiempos y movimientos                                       Control de procesos                                        Indicadores de Gestión                                        Sistemas de gestión de la calidad.     Área  Financiera:       Funciones del área                                       Estados Financieros:                                                      Balance General,                                                      Estado de Resultados                                        Nociones de contabilidad:                                                            Libro Diario                                                            Libro mayor y Balances                                                            Interpretación contable                                       Impuestos:   Renta                                                            Iva                                                            Industria y Comercio.                                        Nociones de costos:                                                             Elementos del costo                                                              Hoja de costos.   Área  Comercial:     Conceptos de  mercados                                    Funcionamiento de los mercados,                                   Conceptos de mercadeo,                                   Generalidades del Área Funciones y actividades del  mercadeo:                               Análisis del mercadeo,                               Análisis del consumo,                               Desarrollo de nuevos productos Actividades Específicas:                                  Información de marketing,                                  Política de precios,                                  Política de distribución,                                  Política de promoción,                                  Factores que influyen: políticos                                                                       Legales                                                                       Económicos, etc.                                  Investigación de mercados                                   La  Publicidad	IDEAS DE NEGOCIOS                            A  nivel local                            A nivel regional                            En Internet         ANÁLISIS DE OPORTUNIDADES Amenazas y riesgos Valoración del riesgo       APROVECHAMIENTO DE OPORTUNIDADES           LECTURAS DE REFLEXIÓN               Historias de emprendedores exitosos       Historias de empresas       Noticias de actualidad     Las empresas del futuro.     Artículos de revistas, periódicos, Internet, ..       Lecturas de motivación para emprendedores       Integración de la asignatura con el Proyecto de Grado cuando sea pertinente.

Separador y temas del segundo período - Emprendimiento grado 8°

Buenos días
Escribir en el cuaderno la actividad


1. Realizar el separador y el cuadro correspondiente a los temas y las notas que se tomarán en clase durante el segundo período .

Escoger alguno de los siguientes ejemplos :

2. Realizar el cuadro en el cuaderno 

CONTENIDOS PARA EMPRENDIMIENTO  GRADO  8º

Objetivo General del Área: Orientar el proceso de desarrollo en capacidades de Emprendimiento y la apropiación de las Competencias  Generales por parte de los estudiantes de la I.E. REINO DE BÉLGICA 

COMPETENCIAS  GENERALES Y DE EMPRENDIMIENTO	CONCEPTUALIZACIÓN	IDEAS,   PLANES DE NEGOCIOS
Dominio personal        Orientación ética        Empatía       Toma de decisiones        Creatividad      Pensamiento  reflexivo – crítico     Cooperación y trabajo en equipo         Comunicación        Liderazgo       Orientación al servicio       Organización        Motivación                  Iniciativa	ME FORMO COMO EMPRENDEDOR Conceptos, definiciones de emprendimiento. Clases de emprendedores Características del emprendedor Perfil visible de emprendedores cercanos Perfil deseado de un emprendedor   FUNDAMENTOS ADMINISTRATIVOS   ¿Qué es la administración y por qué se estudia? Elementos, pasos de la administración, Estudio de cada fase administrativa Análisis de buenas y malas  prácticas administrativas en cada fase de la administración, Conceptos básicos de roles y funciones, Análisis de roles y funciones en el hogar, INEM (manual de convivencia), la ciudad,   SISTEMAS DE GESTIÓN DE CALIDAD Conceptos básicos, Importancia de los  SGC El modelo PHVA(planear-hacer-verificar-actuar) Ventajas y desventajas de los SGC Estudio y análisis del SGC del INEM     EL DINERO Historia del dinero Manejo del dinero El dinero de hoy y del futuro   NOCIONES DE COOPERATIVISMO  Conceptos de cooperación y solidaridad, Historia del cooperativismo, Principios del cooperativismo Roles y funciones en una cooperativa.   PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES Y PROYECTOS Concepto de actividad y proyectos Elementos de los proyectos Secuencias lógicas de actividades (algoritmo) Aplicaciones en el aula (a partir de una necesidad o problema de la sección, elaborar diferentes planes de proyectos de solución y analizarlos en grupo).	ACTIVIDADES QUE POTENCIAN LA CREATIVIDAD   Conceptos de creatividad,   Manifestaciones de la creatividad,   El proceso creativo,   Técnicas para incrementar la creatividad,   Talleres y ejercicios prácticos,     LAS MARCAS   ¿Qué son las marcas?   ¿Qué importancia tienen las marcas para el consumidor?   Características básicas de las marcas   Ejercicios de aplicación y análisis de diseño de algunas marcas.         LECTURAS DE REFLEXIÓN   Historias de emprendedores exitosos   Historias de empresas   Noticias de actualidad   Las empresas del futuro.   Artículos de revistas, periódicos, Internet, ..

Grado 9°Emprendimieto

Tema : Cierre de la actividad de sustancias psi-coactivas

Actividad :

1. En los grupos que realizaron las exposiciones deberán diseñar un afiche sobre la prevención de las sustancias psi-coactivas, con las transformaciones  que esta realiza en su cuerpo .

2. Deberá usar la plataforma https://www.canva.com/

3. Usar imágenes y texto , tener en cuenta el ejemplo :

4. Enviar al correo yanethmesa@hotmail.com

Clase para grado 10° Emprendimiento

Buenos días estudiantes.
La idea de la clase de hoy es finalizar adecuadamente las actividades del período.


Actividad

1. Realizar la auto- evaluación y asignar una nota especifica :

2. Escribir el cuaderno las actividades publicadas en el blog sobre las  actividades de refuerzo para presentar el Próximo 3 de Mayo . 

3. Realizar un plan de mejoramiento según las capacidades halladas en el test http://servicios.arrobamedellin.edu.co/vocacional/

ESCRIBIR LOS RESULTADOS EN EL CUADERNO 

Refuerzos de Emprendimiento 6° - 11°

1. Realizar la prueba de período ubicada en esta misma página . Ver el ejemplo

2. Completar las actividades incompletas en el cuaderno.  Para ello, deberán consultar y ponerse al día  en el cuaderno.

3.  Presentar la sustentación con los trabajos completos durante la semana del 22 al 26 de Abril .

Refuerzos para Artística 6° - 11°

1. Deberán realizar la prueba de período que se encuentra en esta misma página.

2. Completar las actividades incompletas en el libro. Para ver las muestras de los trabajos buscar imágenes en internet relacionadas con el tema manejado en clase. 

3.  Presentar la sustentación con los trabajos completos durante la semana del 22 al 26 de Abril .

Prueba de período Emprendimiento 6° - 11°

Presentación de la planeación para las pruebas de período desde el área de Emprendimiento cultural de la Institución educativa Reino de Bélgica  para los grados 6°-11°,

Grado Sexto

El trabajo está compuesta de dos actividades, un taller escrito y un trabajo manual. Para realizara las actividades deberán ingresan al blog: yanethmesa.blogspot.com, para la consulta de la actividad  y la muestra de los trabajos, la explicación de la actividad.

Taller

Consultar en internet y escribir las respuestas a las preguntas en hojas de block. Se calificará además de la ortografía, la organización, usar una letra legible y la buena presentación.

Recordar ubicar en el trabajo la portada, la tabla de contenido, la introducción, los resultados y la bibliografía o cibergrafía (las páginas de internet que usaste para cada una de las consultas.

EL DINERO Y EL PRESUPUESTO

CUESTIONARIO

(Mínimo  5 renglones por respuesta).

11.   ¿Qué es el dinero?

22.   ¿Cómo puede ser el dinero?

33.   ¿Cómo surgió el dinero?

44.   Realiza una breve reseña de la historia del dinero.

55.  ¿Como se obtiene el dinero?

66.   ¿Qué es ganancia?

77.   ¿Qué es presupuesto?

88.   ¿Cuál es la importancia del presupuesto?

99.   ¿A que hace referencia el presupuesto de una empresa?

110.  Porque son importantes los presupuestos para una empresa.

111.  dibuja o pega las diferentes nominaciones del dinero colombiano

112.  Realiza el modelo de tu presupuesto semanal.

Actividad manual

Realizar una alcancía con material reciclado y presentarla.

Grado Séptimo

El trabajo está compuesta de dos actividades, un taller escrito y un trabajo manual. Para realizara las actividades deberán ingresan al blog: yanethmesa.blogspot.com, para la consulta de la actividad  y la muestra de los trabajos, la explicación de la actividad.

Taller

Consultar en internet y escribir las respuestas a las preguntas en hojas de block. Se calificará además de la ortografía, la organización, usar una letra legible y la buena presentación.

Recordar ubicar en el trabajo la portada, la tabla de contenido, la introducción, los resultados y la bibliografía o cibergrafía (las páginas de internet que usaste para cada una de las consultas.

EL DINERO Y EL PRESUPUESTO

CUESTIONARIO

(Mínimo  5 renglones por respuesta).

1. ¿Qué se conoce como mercado?

2.   Los mercados pueden clasificarse principalmente en base a

3.   Los mercados según las características de los compradores pueden ser

4.   Los mercados de consumo se subdividen en

5.   Los mercados institucionales pueden ser.

6.   Los mercados teniendo como base la característica del producto pueden ser.

7.   Que otros tipos de mercado pueden existir.

Actividad manual

Realizar un producto con material reciclado y presentarlo.

Grado Octavo

El trabajo está compuesta de dos actividades, un taller escrito y un trabajo manual. Para realizara las actividades deberán ingresan al blog: yanethmesa.blogspot.com, para la consulta de la actividad  y la muestra de los trabajos, la explicación de la actividad.

Taller

Consultar en internet y escribir las respuestas a las preguntas en hojas de block. Se calificará además de la ortografía, la organización, usar una letra legible y la buena presentación.

Recordar ubicar en el trabajo la portada, la tabla de contenido, la introducción, los resultados y la bibliografía o cibergrafía (las páginas de internet que usaste para cada una de las consultas.

El trabajo está compuesta de dos actividades, un taller escrito y un trabajo manual. Para realizara las actividades deberán ingresan al blog: yanethmesa.blogspot.com, para la consulta de la actividad  y la muestra de los trabajos, la explicación de la actividad.

Taller

Consultar en internet y escribir las respuestas a las preguntas en hojas de block. Se calificará además de la ortografía, la organización, usar una letra legible y la buena presentación.

Recordar ubicar en el trabajo la portada, la tabla de contenido, la introducción, los resultados y la bibliografía o cibergrafía (las páginas de internet que usaste para cada una de las consultas.

(Mínimo 5 renglones por pregunta)

1.     ¿Qué se entiende por flujos financieros?

2.     ¿Por qué   están conformados los flujos financieros?

3.     ¿Qué se entiende por balance general?

4.     ¿Cuáles son los componentes de un balance general?

5.     ¿A que hace referencia el activo?

6.     ¿A que hace referencia el pasivo?

7.     ¿A que hace referencia el patrimonio?

8.     ¿Cuáles son las formas de presentación de un balance general?

9.     ¿Cuál es la fórmula  base del balance general?

10.   ¿Qué datos mínimos debe de tener un balance general?

Actividad manual

Realiza una agenda con hojas de block  para planificar tus actividades. 

  

Grado Noveno

El trabajo está compuesta de dos actividades, un taller escrito y un trabajo manual. Para realizara las actividades deberán ingresan al blog: yanethmesa.blogspot.com, para la consulta de la actividad  y la muestra de los trabajos, la explicación de la actividad.

Taller

Consultar en internet y escribir las respuestas a las preguntas en hojas de block. Se calificará además de la ortografía, la organización, usar una letra legible y la buena presentación.

Recordar ubicar en el trabajo la portada, la tabla de contenido, la introducción, los resultados y la bibliografía o cibergrafía (las páginas de internet que usaste para cada una de las consultas.

El trabajo está compuesta de dos actividades, un taller escrito y un trabajo manual. Para realizara las actividades deberán ingresan al blog: yanethmesa.blogspot.com, para la consulta de la actividad  y la muestra de los trabajos, la explicación de la actividad.

Taller

Consultar en internet y escribir las respuestas a las preguntas en hojas de block. Se calificará además de la ortografía, la organización, usar una letra legible y la buena presentación.

Recordar ubicar en el trabajo la portada, la tabla de contenido, la introducción, los resultados y la bibliografía o cibergrafía (las páginas de internet que usaste para cada una de las consultas.

Mínimo 5 renglones por pregunta

1. ¿Qué se entiende por cadena de valor?

2. ¿Cómo se encuentra conformado una cadena de valor?

3. ¿A qué hacen referencia las actividades primarias en una cadena de valor? de un ejemplo

4. ¿A qué hacen referencia las actividades secundarias en una cadena de valor? y de un ejemplo

5. ¿Cuál es la importancia de una cadena de valor para una empresa?

6. ¿Qué es ser competitivo?

7. ¿Cuáles son los tipos de redes que puede tener una empresa y a que hace referencia cada una de ellas?

8. ¿A que hace referencia la segmentación de un mercado?

9. ¿Qué beneficios trae para una empresa segmentar un mercado?

10. ¿Cuáles son los tres procesos que debo de tener en cuenta para segmentar un mercado y hable de cada uno de ellos. ?

.

Actividad  manual

Realizar un planeador mensual, realizar solo el mes de Marzo. Este deberá presentarse durante todo el año, dónde se evidencie la organización para los trabajos, actividades pendientes.

Grado Décimo

El trabajo está compuesta de dos actividades, un taller escrito y un trabajo manual. Para realizara las actividades deberán ingresan al blog: yanethmesa.blogspot.com, para la consulta de la actividad  y la muestra de los trabajos, la explicación de la actividad.

Taller

Consultar en internet y escribir las respuestas a las preguntas en hojas de block. Se calificará además de la ortografía, la organización, usar una letra legible y la buena presentación.

Recordar ubicar en el trabajo la portada, la tabla de contenido, la introducción, los resultados y la bibliografía o cibergrafía (las páginas de internet que usaste para cada una de las consultas.

El trabajo está compuesta de dos actividades, un taller escrito y un trabajo manual. Para realizara las actividades deberán ingresan al blog: yanethmesa.blogspot.com, para la consulta de la actividad  y la muestra de los trabajos, la explicación de la actividad.

Taller

Consultar en internet y escribir las respuestas a las preguntas en hojas de block. Se calificará además de la ortografía, la organización, usar una letra legible y la buena presentación.

Recordar ubicar en el trabajo la portada, la tabla de contenido, la introducción, los resultados y la bibliografía o cibergrafía (las páginas de internet que usaste para cada una de las consultas.

1. ¿Cómo ha sido el desarrollo económico de Colombia?

2. ¿En que se ha basado la economía colombiana?

3. ¿En que se ha basado el comercio exterior?

4. ¿Cómo ha sido el desarrollo económico de norte de  Santander?

5. ¿Cómo ha sido el desarrollo económico de Antioquia?

6. ¿Qué es el TLC?

7. ¿Con que países  tiene Colombia  tratado de libre comercio?

8. ¿A qué grupos económicos pertenece Colombia?

9. Investiga que  prestigio ha obtenido nuestra ciudad

Actividad manual

Realizar una agenda de 2 páginas en hojas de block, en dónde deberá ubicar los siguientes aspectos:

Grado Once

El trabajo está compuesta de dos actividades, un taller escrito y un trabajo manual. Para realizara las actividades deberán ingresan al blog: yanethmesa.blogspot.com, para la consulta de la actividad  y la muestra de los trabajos, la explicación de la actividad.

Taller

Consultar en internet y escribir las respuestas a las preguntas en hojas de block. Se calificará además de la ortografía, la organización, usar una letra legible y la buena presentación.

Recordar ubicar en el trabajo la portada, la tabla de contenido, la introducción, los resultados y la bibliografía o cibergrafía (las páginas de internet que usaste para cada una de las consultas.

El trabajo está compuesta de dos actividades, un taller escrito y un trabajo manual. Para realizara las actividades deberán ingresan al blog: yanethmesa.blogspot.com, para la consulta de la actividad  y la muestra de los trabajos, la explicación de la actividad.

Taller

Consultar en internet y escribir las respuestas a las preguntas en hojas de block. Se calificará además de la ortografía, la organización, usar una letra legible y la buena presentación.

Recordar ubicar en el trabajo la portada, la tabla de contenido, la introducción, los resultados y la bibliografía o cibergrafía (las páginas de internet que usaste para cada una de las consultas.

1. ¿Qué se entiende por organización? y de tres ejemplos.

2. ¿Qué es una empresa?

3. ¿Un empresa puede ser una organización? ¿Por qué?

4. ¿Cómo se pueden clasificar las empresas?

5. Realiza un mapa conceptual de las diferentes formas en que se pueden clasificar las empresas.

6. ¿Qué son los requisitos de legalización de una empresa?

7. ¿Qué se entiende como proceso administrativo?

8. Investiga el nombre de varias empresas de la región y clasifícalas (mínimo 10 empresas

Actividad manual

Ejemplo:

Realizar una carpeta financiera, con portada